Наталья, мама двоих школьников, с восторгом отзывается об учительнице начальных классов, которая преподает у ее сына.
Светлана Ивановна – педагог, чьи уроки обожают дети благодаря ее креативности и умению увлечь.
Однако у этой, казалось бы, идеальной учительницы есть одна черта, которая вызывает у родителей недоумение и раздражение.
В интервью ТУТ НОВОСТИ Наталья делится своими наблюдениями, рассказывая, как одна особенность Светланы Ивановны омрачает ее репутацию среди родителей.
Наталья, расскажите, что делает уроки Светланы Ивановны такими особенными для детей?
Светлана Ивановна – невероятный педагог. Мой сын, которому девять лет, просто в восторге от ее уроков. Она умеет превратить любой предмет в приключение: на математике они решают задачи про пиратов, на литературе ставят мини-спектакли. Она приносит на уроки костюмы, делает квесты, даже учит детей снимать короткие видео по теме урока.
Дети ее обожают, называют «наша волшебница». Даже те, кто раньше не любил учиться, теперь бегут в школу с радостью.
Кажется, она действительно замечательный учитель. Но что вас беспокоит?
Есть одна вещь, которая сильно раздражает родителей, включая меня. Светлана Ивановна очень небрежно относится к обратной связи. Она почти не отвечает на сообщения в родительском чате, редко обновляет электронный журнал, и если у тебя вопрос по оценкам или домашнему заданию, то дозвониться до нее – целая эпопея.
Например, я пыталась узнать, почему у сына тройка за контрольную, но она ответила только через неделю, да и то коротко: «Ошибки исправит, будет пятерка». Это демотивирует, потому что мы хотим быть в курсе и помогать детям.
Как давно вы заметили эту особенность?
Сразу, как сын перешел в ее класс, два года назад. Сначала я думала, что она просто занята. Но потом поняла, что это ее стиль работы. Она вкладывает всю энергию в уроки, а общение с родителями для нее как будто второстепенно.
На собраниях она милая, но отвечает общими фразами, а если просишь конкретику, говорит: «Все в журнале» или «Спросите у ребенка». Но журнал она заполняет раз в месяц, а дети не всегда могут объяснить, что к чему.
Пытались ли вы или другие родители говорить с ней об этом?
Да, я поднимала этот вопрос на родительском собрании, старалась быть деликатной. Сказала, что нам важно получать информацию вовремя. Она кивнула, пообещала исправиться, но ничего не изменилось.
Другие родители тоже пытались, кто-то даже писал директору, но он ответил, что Светлана Ивановна – ценный педагог, и нам стоит быть терпимее. Некоторые мамы теперь просто смирились, но я считаю, что это неправильно – родители тоже часть учебного процесса.
Как эта черта влияет на ваше отношение к ней?
Я уважаю ее как учителя, потому что вижу, как сын расцвел в учебе. Но ее равнодушие к родителям заставляет чувствовать себя лишними. Иногда кажется, что она считает нас обузой, хотя мы просто хотим быть в курсе. Это создает напряжение: дети ее любят, а родители шепчутся, что она высокомерна.
Я не хочу конфликтов, но мне обидно, что такая талантливая учительница не находит времени на нас.
Пробовали ли вы как-то справляться с этой ситуацией?
Стараюсь быть проактивной. Если нужно что-то узнать, пишу ей несколько раз или ловлю после уроков, хотя это неудобно. Еще мы с другими мамами создали свой чат, где делимся информацией о заданиях и оценках, чтобы не зависеть от ее ответов.
Но это не решает проблему полностью – я хочу, чтобы она сама была открыта к диалогу. Иногда я напоминаю себе, что ее уроки стоят того, чтобы потерпеть, но все равно раздражение копится.
Изменилось ли ваше мнение о ней со временем?
Я по-прежнему восхищаюсь ее талантом, но теперь вижу ее не как идеального педагога, а как человека с недостатками. Она гениальна с детьми, но с родителями работать не хочет.
Это заставляет меня ценить ее уроки, но держать дистанцию. Я надеюсь, что она когда-нибудь поймет, как важно быть на связи с нами, потому что это сделало бы ее работу еще лучше.
Что бы вы посоветовали родителям, которые сталкиваются с похожими учителями?
Не молчите, но и не идите на конфликт. Попробуйте спокойно объяснить, что вам нужно, и ищите обходные пути – например, общайтесь через других родителей или классного руководителя. Важно помнить, что учитель не обязан быть идеальным, но вы имеете право на информацию.
И не забывайте хвалить за хорошее – это может смягчить ситуацию. Главное – не позволяйте раздражению испортить отношение к школе, ведь дети в этом не виноваты.
Автор: Антон Кузнецов
