Министерство образования Иркутской области выпустило распоряжение, согласно которому в 38 школах данного региона пройдет апробация учебника для пятого класса "Введение в Байкаловедение", сообщила корреспонденту TUT-NEWS автор книги Елена Кузеванова.
По ее словам, данные школы расположены преимущественно в Ольхонском и Слюдянкском районах- то есть тех районах, которые находятся на берегу Байкала.
Кроме того, по словам г-жи Кузевановой, проблематику озера Байкал планируется изучать и в более старшем возрасте, до седьмого класса. В седьмом классе, в частности, планируется изучать проблемы экологии Байкала.
Здесь планируется рассматривать закономерности существования озера, вопросы его охраны, развития экологического сообщества и иные подобные вопросы.
Автор учебника считает, что изучение проблем озера важно потому, что природные ресурсы, данные человечеству, всё в большей степени истощаются, а продукты использования этих природных ресурсов начинают накапливаться и вредить человеку. Более того, по ее мнению, для того, чтобы минимизировать экологические проблемы, ребенку об экологии надо рассказывать "буквально с первых шагов".
"Тем более что все те, кто приезжает на Байкал, видят его проблемы. Это в первую очередь, конечно, горы мусора, которые оставляют люди, приезжая на Байкал и не вывозят, это цветение воды, развитие водорослей в прибрежной зоне и т.д. Но самое главное- это понимание, что каким образом происходит и каким образом избежать возможных проблем. И важно обо всем этом рассказывать школьникам",- заключила Елена Кузеванова.
Елена Кузеванова также в беседе с нашим корреспондентом призналась, что школьный курс байкаловедения помогает осознать школьникам иркутского региона то, что они живут в уникальном регионе.
"И нужно в доступной форме, в интересной форме рассказать школьникам об очень сложном объекте, которым является озера Байкал",- добавила специалист.
Еще один фактор, который показывает необходимость издания учебника по Байкаловедению, заключается в том, что ученые Института водных проблем РАН уже не одно десятилетие бьют тревогу на тему состояния данного озера, в связи с чем можно сделать вывод, что без всеобщего знания об озере его проблемы не решить.
Для справки:
Елена Николаевна Кузеванова, кандидат биологических наук, заместитель директора по науке Байкальского музея ИНЦ СО РАН, руководитель Экологического образовательного центра БМ ИНЦ СО РАН.
